Construction électronique

Bien que n'étant pas dans les activités décrites par les programmes, il me semble important que les élèves se fassent une idée de ce qu'est le courant électrique et connaissent les principaux constituants d'un circuit électrique. C'est l'objectif de cette activité.

Déroulement de la séance :

Deux montages se trouvent devant les élèves, l'un hydraulique et l'autre électrique (le montage électrique est constitué d'un moteur, d'un interrupteur et d'une pile). La première partie de l'activité consiste à mettre en parallèle ces deux montages afin que l'élève comprenne le rôle d'un générateur, d'un récepteur, d'une commande et d'un conducteur.
Ensuite, on montre aux élèves qu'ils sont entourés de circuits électriques, y compris chez eux.
Enfin, ils comprennent que le porte-clefs lumineux contient aussi un circuit électrique et ils repèrent ses différents éléments.

Observations :

Cette séance marche très bien avec les élèves. De plus, il me semble qu'elle est efficace. Elle peut aussi être le prétexte pour sensibiliser nos élèves aux risques liés à l'électricité.